ずっと頑張って来た人へ

それは、心のどこかで「もっと成長したい」と感じているからだと思います。

先生って知らない人に知っていることを教える役目とか、落ち込んで生きている人のステージに引き上げる役目があるんです。

また生徒は、信じてついていくのが生徒だと思うんです。

生徒（弟子）になる人って、その先生のことを「自分にないものを持っている」と魅力的に感じて引き寄せられていきます。

憧れであったり、目標であったり。

自分が欲しいものを先に手に入れている人って、尊敬するし習いたいと思います。

だから自分の未熟な部分が、この先生の言うとおりやってみることで成熟していく。満たされていくから学ぶことが楽しいと思うのです。

頑張った末、満たされたと感じた時は先生と同じくらいか、ちょっと足りないくらいまでステージが上がった時で、充分力が育ったという頃かもしれません。

そうすると、偉大にみえていた先生がフツーのおじさんにみえたりするものなんですよね。

先生が何か特別なモノを持っているように感じるから、この人から教えてもらおうと思います。やがて先生と同じモノを手に入れはじめると、なんだかずっと前から自分も持っているような気持ちになってしまうってあると思うのです。

さらに、偉大だと思っていた先生が、裏ではとても泥臭い努力をしていると知って、「なんだ、完璧じゃなかったんだ」とがっかりすることもあるかもしれません（笑）。
でもそれって、先生にどれだけ“神様のような完璧さ”を求めていたんでしょうね。

かつて憧れた「先生の特別なもの」は、
いざ自分が持つと、意外と小さく、平凡に感じることもあります。
「たったこれだけ？」
「本当に欲しかったのはこれじゃない」
そんなふうに否定したくなることもあるでしょう。

でも、それって自分が成長したことなので、まずそれを喜ばないとね。

自分の成長を認めることが、先生へのリスペクトでしょう。

先生は、先生という立場になる前から
人に見えないところで泥臭い努力を続けています。
自分が勝手に「ちっぽけに見えてきた」だけで、実はとても偉大で努力家なのです。

教えることも学ぶことも成長なんですね。

お互いに「成長したい」という想いがあるから、師弟関係は生まれます。
生徒だけが成長して、先生が成長しない、そんな関係はありません。

学び合う関係そのものが、成長なのだと思います。それを薄々知っているから先生を探すのだと思います。